Relatório da aula

"...ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção". Paulo Freire

Durante os dias 25 a 28 de junho de 2012, as professoras Ana Claúdia, Ivone e Sandra prepararam uma aula para ser realizada no dia 29 de junho em cumprimento de mais uma atividade pedida do curso Proinfo. As professoras escolheram uma turma do 5º ano da E. M. Artur Bernardes e realizaram um trabalho interdisciplinar com as disciplinas Português e História.

Foi pedido para o grupo que planejassem uma atividade com hipertexto ou internet, usando os recursos aprendidos nas semanas anteriores. A professora Sandra foi a escolhida do grupo para ministrar a aula e Ana Claúdia e Ivone ficaram como assistentes.

Os alunos do 5º ano assentaram-se próximos aos computadores e receberam uma folha com o texto Participar. Eles colaram a folha no caderno e logo em seguida, a professora pediu que todos ficassem atentos ao que iria falar. Usando o data show a educadora foi apresentando os slides do texto e os alunos liam o que estava escrito. Também a professora questionava os alunos sobre o que viam nas imagens e sobre a leitura feita das mesmas.

Após esse momento, a professora pediu que os alunos clicassem no texto Participar salvo no computador e procurassem o significado das palavras que estavam sublinhadas nele usando o hiperlink. Ela explicou que os alunos conheceriam uma nova forma de descobrir o significado das palavras sem ter que usar o dicionário tradicional.

A professora orientou a turma como deveriam fazer a atividade, entretanto, o dicionário que havíamos inserido no texto utilizando o recurso hiperlink, não funcionou, pois havia expirado o prazo de ser utilizado. Então, foi preciso que os alunos acessassem um dicionário na internet para pesquisar e escrever o significado das palavras em seus cadernos. Alguns tiveram dificuldades em realizar a atividade e foi preciso que a professora e as assistentes interferissem várias vezes.

  Diante do exposto, conseguimos atingir os objetivos da aula planejada, apesar do que havia sido proposto inicialmente não ter saído da maneira que pretendíamos que acontecesse. A aula foi significativa para os alunos, pois percebemos o interesse e a motivação em buscar na internet o significado das palavras.

Plano de aula

ESCOLA MUNICIPAL ARTUR BERNARDES

Rua Jordão, 66, Canaã – Ipatinga/MG

CEP. 35164-179  Tel. (31) 3829 – 8363 / 3829 – 8353

Plano de aula

Série: 5º ano

Nº de aulas: 02 aulas

Professoras: Ana Cláudia, Ivone e Sandra

Disciplina: Português / História

Assunto: Participação na sociedade

Justificativa:

Segundo os PCN's a área de Língua Portuguesa abrange o desenvolvimento da linguagem oral e a introdução e desenvolvimento de leitura e escrita. Nesse contexto o educando necessita conhecer os significados das palavras que está lendo ou aprendendo a ler. Este significado dependendo do texto oferecido e das palavras a serem trabalhadas o tornará um cidadão crítico da sua realidade. Abaixo proponho um trabalho com o dicionário no qual o educando terá a oportunidade de conhecer o significado da palavra e atuar de forma crítica frente aos problemas sociais.

Objetivos:

·         Conhecer o significado de palavras inseridas no texto.

·          Compreender esses significados para compreensão global do texto.

·         Aplicar o uso do dicionário via os meios tecnológicos.

Desenvolvimento:

1. Antecipando a leitura (oral).

·      O que significa para você a palavra participação?

·      Você participa da vida de sua comunidade? De que forma acontece essa participação?

·      Em sua opinião, a educação é importante para termos uma participação mais correta na sociedade?

  2. Apresentação do texto em slides.

PARTICIPAR

Marcos José Alves da Silva

Participar

É acreditar que no mundo não existem

fronteiras e sim horizontes.

Participar

É saber que a realidade da nossa gente

Começa a mudar quando

Mudamos a realidade da gente.

Participar

É moldar o mundo da nossa maneira.

Participar

É saber que a educação não é a solução para tudo,

Mas é a porta para caminhos infindos.

Participar

É saber que sonhos utópicos não devolvem

O que a mais de 500 anos vem sendo tirado da

gente.

Participar

É ter a certeza de que a dignidade, ética, igualdade...

Não devem apenas ser escritas em versos e sonhos,

Devem ser realidades concretas,

Construídas com sangue e suor.

Participar

É acima de tudo, acreditar.

Obrigado por acreditar.

    3. Desenvolvendo a realidade

·      Você concorda com a definição dada pelo texto?Justifique sua resposta.

·      O que o autor quis dizer nesta estrofe?"Participar é saber que a educação não é a solução para tudo, mas é a porta para caminhos infindos".

·      Das palavras lidas no poema, quais as que têm um significado importante para você? Como você explicaria o sentido dessas(s) palavra(s)? Quando não sabemos o significado das palavras, como e onde podemos buscar essas informações?

    4. Enriquecendo o vocabulário

Existem várias formas de encontrarmos as respostas para nossas dúvidas, tanto em relação ao significado das palavras, quanto à forma de escrevê-las. A principal fonte para esta consulta é o dicionário. Todos nós precisamos conhecê-lo bem, pois ele é um grande aliado de quem fala e escreve. 

O dicionário é o conjunto de explicações, informações, significados e exemplos que dizem respeito a uma palavra, chama-se verbete.

E hoje não precisamos manusear um dicionário pesado e enorme, temos o dicionário on line.

Pesquise no dicionário on line o significado das palavras que estão grifadas no texto usando do recurso de hiperlink.

Participar

http://www.slideshare.net/ivonerosaproinfo/participar-13759765

Navegando na Wikipédia e Wikcionário

Esses dois ambientes de navegação Wikipedia e Wikcionário facilitam as aulas do educador, aguça a curiosidade do educando, faz com que a aprendizagem seja mais prazerosa, além de ajudar na construção de conhecimentos, pois possibilita novas formas de pensar, de ser autômomo. Conforme Piaget (1998) “é preciso ajudar os alunos a pensar, é impossível aprender a pensar num regime autoritário. Pensar é procurar por si próprio, é criticar livremente, é demonstrar de forma autônoma.”